вівторок, 30 травня 2017 р.

Зустрічайте новий випуск та не забудьте передплатити на ІІ півріччя!

Таємниці світла й тіні
Світло і тінь завжди разом. Дружать, не сваряться. Але вони — справжні, стовідсоткові протилежності. Мабуть, тому їх поєднання породжує стільки сюрпризів, несподіванок, таємниць… У цьому випуску журналу допитливий Джмелик та його друзі вирішили дослідити світло і тінь, пояснити деякі з їхніх див.
Невтомний винахідник щономера розширює свою колекцію. Цього разу він представляє п’ятого робота і дарує своїм читачам нову велику наліпку — відважного дослідника, якого не лякають навіть спека і холод пустель, — “Пустельника” (модель ДжК-5). Історію про те, як Джмелик спорядив робота в експедицію до безлюдної пустелі, де той сфотографував загадкового шипохвоста й інших її мешканців, читайте у журналі.
А ще кожен маленький читач має шанс поповнити Джмеликову колекцію власним експонатом.
Надсилайте своїх роботів на Конкурс!
Отже, вирушаймо у наукову експедицію — відкривати таємниці світла й тіні.
Матеріали для розгортання освітнього проекту “Таємниці світла й тіні”:
  • На сонечку і в затінкуСюжетна картина про гру світла і тіні та бесіда із завданнями з наліпками — захоплива історія про непосидючих Світликів і Тінників, які живуть поряд, грають з нами й один з одним, допомагають орієнтуватися у часі та виконують ще багато різних справ
  • Робот ДжК-5 “Пустельник”Оповідання зі словами-картинками про спорядження хороброго робота-дослідника в експедицію до пустелі. Вчимося читати, знайомимося з новим винаходом Джмелика — Пустельником — та отримуємо п’яту велику наліпку для колекції
  • Віршик-стрибайчикВіршик-самчитайлик сучасного естонського поета про веселу подружку — тінь, яка повторює всі наші рухи
  • Досліди з тіннюДосліджуємо те, що завжди ходить за нами хвостиком, але до рук не дається і в розмови не вступає: звідки береться тінь і куди зникає, чому не стоїть на місці, як впливає на життя на Землі, чим людям допомагає
  • Сонячний годинник власноручПобудуйте разом із Джмеликом найдавніший з годинників, винайдених людьми, що працює без батарейок та електрики, тільки завдяки сонечку
  • Усе навпаки!Пригоди у Країні Граматики, мешканцям якої малята допомагають навести лад, розв’язуючи захопливі та несподівані завданнями з наліпками, добираючи антоніми, а наприкінці розв’язуючи кросворд, де потрібно знайти слова, що мають протилежні значення
  • Театр тінейСтворюємо незвичайний ляльковий театр, де працюють не тільки ляльководи, а й світло та тінь, і влаштовуємо першу виставу: виготовляємо ляльок, завантаживши шаблони на сайті, розучуємо сценарій віршованої вистави “Щедрий обід”, проводимо кілька репетицій та запрошуємо друзів на прем’єру
  • Веселкові бризки. Картини, намальовані пальцямиБесіда за яскраво-водяними картинами з веселими песиками, які сучасна художниця Айріс Скотт створює у техніці пальчикового живопису, а також вернісаж яскравих робіт майстрині
  • Тіньові малюнкиМайстер-клас Пензлика і Сонечка: фантазуємо, домальовуємо тіні, фотографуємо
  • Там, де й удень темноМандрівка різними континентами до найдивовижніших “печер-чемпіонів”: вивчаємо світ печер, досліджуємо життя тварин без світла, дивуємося, вирощуємо сталагміти і сталактити вдома
  • Зашифровані прислів’яРозгадуємо шифр Джмелика, який він склав, використавши тіні різних предметів
  • Як Андрійко вчився заощаджуватиДотепна віршована історія про те, як і для чого треба заощаджувати, що таке марнотратство і чому цю рису характеру слід долати
  • Разом ми — силаДруге заняття у Школі лідерів: малята розмірковують, що таке команда, чи будь-яка група людей може бути командою, які справи краще робити разом, а які самому, формулюють правила роботи в команді
  • Сузір’я зодіаку: Тілець і БлизнюкиРозповідаємо про сузір’я зодіаку, під якими народжуються травневі та червневі малята, а також про те, чому зорі бувають різних кольорів
  • Сюрприз!Комікс для дітей про різні несподіванки та жарти: деякі з них можуть піднести настрій, а інші — раптово зіпсувати
Ура, канікули! Зустрічаємось у серпні на сторінках журналу “Джміль” №7-8. Ми зазирнемо до вулика та ближче познайомимося з бджолами, а також більше дізнаємося про мед.
Щоб і у ІІ півріччі отримувати журнал
“Джміль” з наліпками у подарунок,
подбайте про передплату —
вона триває до 10 червня!
Оформлюйте передплату на пошті
за Каталогом періодичних видань
України на 2017 рік (с. 98, 103) або на сайті ДП “Преса”:
  • журнал “Джміль” — індекс 40295
  • комплект журналів “Дошкільне виховання” + “Палітра педагога” + “Джміль” — індекс 95989

пʼятниця, 26 травня 2017 р.


Чим небезпечна надмірна опіка



Створювати умови для розвитку волі в дитини означає заохочувати її активність, самостійність у прийнятті рішень, обранні шляхів для досягнення мети. Надання дітям простору для розвитку вольових рис характеру припускає певний ризик з боку батьків: звісно, значно спокійніше самому все спланувати, розрахувати, обміркувати, запропонувати дитині готові рішення, а потім контролювати поетапно, як вона з ними впоралася.

Заповіді турботливим батькам

(пам’ятка для батьків)



Одвічне питання турбує не одне покоління батьків: як виховувати дитину? Що робити, аби вона виросла доброю людиною, розкрившись усіма своїми здібностями, аби змогла віддати людям те, з чим прийшла у світ?



1.                 Люби свою дитину! Радій її присутності біля тебе, приймай її такою, якою вона є, бо то твій паросток, твоє творіння. Не ображай і не принижуй її, не розхитуй її віри в себе, не завдавай болю несправедливим покаранням, не відмовляй у своїй довірі, дай їй привід любити тебе.

четвер, 25 травня 2017 р.


Роль театралізованої діяльності в естетичному розвитку дошкільників



Дошкільний вік — період активної соціалізації дитини, розвитку спілкування з дорослими та однолітками, пробудження моральних та естетичних почуттів, входження в культуру.

Ефективним шляхом усебічного гармонійного розвитку особистості є залучення дошкільників до художньо-естетичної діяльності, яка поєднує зображувальну, музичну, театралізовану, художньо-мовленнєву діяльність. Ці види діяльності виконують функцію позитивно-емоційного збагачення, викликають емоції радості, захоплення, натхнення, витісняють тривожність, напругу, почуття безпорадності.

Роль театралізованої діяльності у розвитку мовлення дітей

   Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку визначено, що театралізована діяльність є специфічним видом дитячої активності, одним  із найулюбленіших видів творчості. Діти охоче включаються в театралізовану діяльність, спонукувані літературними, ігровими, особистісними мотивами.

   Маленька вистава — це перша елементарна перехідна форма  від гри до мистецтва, форма синтезу мистецтв, яка доступна всім дітям.

   Театралізована вистава передбачає поєднання рухів, співу, художнього слова, міміки, пантоміми, при цьому всі вони підлягають головному  завданню — створенню художнього образу. Об'єднання кількох видів мистецтва створює унікальні можливості для  художнього розвитку дітей.

   Величезна роль театралізацій — у засвоєнні культури мовлення, оволодінні літературною мовою та розвиткові художньо-мовленнєвих здібностей особистості.