Зустрічайте новий випуск та не забудьте передплатити на ІІ півріччя!

---

Замість натаскування —
природний розвиток

Підготовка до школи — гостра тема для батьків і вихователів старших дошкільнят, а нерідко й привід для палких дискусій. З одного боку, діти мають іти до школи з певним набором знань та умінь, які формуються у дитячому садку.

З іншого, ми насамперед маємо готувати малят до життя у суспільстві, розвивати їхні обдарування, а не зациклюватися на підготовці до школи.

Звісно, ці два підходи не в усьому узгоджуються, але врешті-решт маємо знайти золоту середину і всі разом (батьки й вихователі) рухатися в одному напрямі.

У цьому випуску “Палітри педагога” (№ 3, 2017) ми зібрали методичні та практичні матеріали, що допоможуть підготувати дитину до школи, не позбавивши її дитинства.

У номері:

• Дошкільник на порозі школи: аналіз поширених стереотипів
• Справжня роль ігрової діяльності у житті дитини
• З чого починається свідомий читач
• Вчити писати чи готувати руку до письма? Засоби розвитку дрібної моторики
• Як пов’язані рухова активність і ефективність пізнавальної діяльності?
• Моральна та психологічна підготовка до школи
• Система роботи з формування моральних цінностей у старших дошкільнят  за творами
  Василя Сухомлинського
• Модель педагогічної роботи: загальна схема та зміст основних етапів
• Перспективний план діяльності
• Методи і прийоми
• Матеріали для роботи з дітьми
• МОВЛЕННЯ: абетка постановки звуків
• ОБРАЗОТВОРЧІСТЬ: пластилінографія
• РОЗВИТОК АСОЦІАТИВНОГО МИСЛЕННЯ: дидактичні ігри з використанням прийомів ейдетики
• МАТЕМАТИКА: інтегроване заняття з елементами конструювання для дітей старшої групи
• БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ: казки та запитання для бесіди з дітьми
• ФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК: балансири тренують м’язи та рівновагу
• Робота з батьками
• МАЙСТЕР-КЛАС для батьків за участі дітей “Досліджуємо світ разом”: природничі досліди та їх пояснення

Наступний номер "Палітри педагога" (№4)
присвячений національному вихованню дошкільнят.

Щоб гарантовано отримати й наступні тематичні випуски з актуальних питань,
вже зараз подбайте про передплату
журналу “Палітра педагога”!

Оформити її можна на пошті 
за Каталогом періодичних видань 
України на 2017 рік (с. 103, 129) 
або на сайті ДП “Преса”:

• журнал “Палітра педагога” — індекс 40296
• комплект журналів “Дошкільне виховання” + “Палітра педагога” + “Джміль” — індекс 95989

Автомобіленаріум —подарунок від журналу «Джміль»

Захоплива картина сучасного українського художника Віктора Зінченка занурює глядачів у таємничий і розмаїтий світ автомобілів. Вона сподобається і хлопчикам, і дівчаткам! Роздивіться її разом з малятами, позмагайтеся, хто знайде на ній більше машин, поговоріть про минуле, сьогодення та майбутнє автомобільного транспорту.
А що крім машин можна побачити на картині? Які деталі автомобілів ви упізнали? На які геометричні фігури вони схожі? Де ви зустрічали подібні? Як би ви назвали картину? Чому? Чи схожа вона на музей?
Спробуйте разом з дітьми створити власний 3D-автомобіленаріум. Чим він відрізняється від картини? Можливо, це полотно стане поштовхом для створення музею автомобілів?
БЕСІДА з малятами за картиною за посиланням
ЗАВАНТАЖТЕ інтерактивні презентації “Автомобіленаріум” та “Машини з характером”ЗАВАНТАЖИТИ

---

Вам подобається розмаїття тем “Палітри педагога”? Журнал допомагає у роботі? Поділіться цікавою інформацією з колегами, допоможіть їм бути в курсі освітніх новинок, розмістивши її у соцмережі, на своєму сайті, чи блозі.

--
Завжди з вами
редакція журналу «Палітра педагога»

Тел.:	(044) 486-91-14
	(099) 376-35-36
Факс:	(044) 486-13-32
E-mail:	pp@dvsvit.com.ua

Читайте у журналі
“Дошкільне виховання” №6

На запитання, чого ми маємо насамперед навчити дошкільнят, далеко не всі батьки і педагоги дадуть відповідь: “Жити разом з іншими людьми”. Більшість робить акцент на розвитку інтелекту, нерідко залишаючи поза увагою взаємини дітей із соціальним оточенням.

Тривожними “дзвіночками” стають сплески дитячої агресивності, прояви невміння гратися разом, домовлятися, недовірливість, неконтактність малюків, що неодмінно негативно позначається на загальному розвитку. Тож дбаючи про розумові здібності дошкільнят, передусім маємо навчити їх взаємодіяти з однолітками та дорослими, допомогти успішно увійти у великий світ і комфортно почуватися в ньому.

Отже, сьогодні проблема соціально-морального розвитку малят у фокусі червневого номера журналу “Дошкільне виховання”.

Також у випуску: дошкільна освіта Фінляндії, захопливі комікси у роботі з дітьми, туристичний похід для малят та їхніх батьків…

ЗМІСТ НОМЕРА

• Як допомогти дитині соціалізуватися у дитячо-дорослому співтоваристві
  Завдання, що стоять перед дитиною у дошкільні роки. Утвердження ровесницьких стосунків (створення відповідних умов) та проектна діяльність як засоби соціалізації
• Різновікова група — школа взаєминСтворення позитивного мікроклімату. Прийоми об’єднання дітей. Педагогічні ситуації для формування у малят вміння взаємодіяти. Розваги спільні — завдання у кожного віку свої. Індивідуальні бесіди: з’ясовуємо уподобання кожної дитини

• Соціальна інтеграція дітей з обмеженими можливостями здоров’яНапрями та засоби реабілітаційної роботи. Фотопроекти “Де живе душа твоя?”, “Єднання світів” — спосіб привернути увагу суспільства до життя та потреб дітей, яким необхідна особлива увага
  
• Дошкільна освіта Фінляндії: погляд ізсерединиГоловні принципи. Типи закладів. Вступ до дитячого садка. Комплектування закладів. Організація життєдіяльності дітей. Середовище, орієнтоване на саморозвиток
• Моральне виховання у захопливих коміксахПоради щодо роботи з дітьми за коміксами. Як добирати сюжети. Запитання для бесід з малятами
• Робота з батьками
  • Поради щодо полегшення адаптації малюків до умов дитсадка. Як визначити, що дитина готова до вступу в садок? Як підготуватися? Перші дні у садочку
• Дидактичний посібник
  • Ляльковий будиночок. Проводимо сюжетно-рольові ігри в усіх вікових групах
• Детальні розробки занять
• Річечка хлюпоче — малеча гратись хоче! Інтегроване заняття для дітей раннього віку. Вчимо розрізняти геометричні фігури (круг, квадрат, трикутник) за формою та кольором. Формуємо уявлення про об’єкти живої природи, властивості води
• Рідні, знайомі, чужі. Заняття для дітей середньої групи. Ознайомлюємо малят з правилами гармонійної взаємодії між людьми. Сприяємо формуванню довіри та приязного ставлення до близьких дорослих, обачного ставлення до незнайомих, чужих. Формуємо навички поведінки вдома, надворі
• Здрастуй, літо! Привіт, море! Бінарне заняття для середньої групи. Систематизуємо знання дітей про літо. Вправляємо в умінні відповідати повним реченням на запитання, складати речення зі сполучником “тому що”. Розвиваємо пояснювальне мовлення, тактильно-кінестетичні відчуття
  
• Свята та розваги
• Пригоди у природі. Туристичний похід для дітей середньої та старшої груп і їхніх батьків
• Небезпечні іменини. Сценарій вистави для дітей старшої групи. Розмовляємо про протипожежну безпеку
• Співайте влітку. Веселі пісеньки для малят
  

А також:

• Завітайте у казку!
  Конкурс “Дизайнерські знахідки”

Тема наступного номера (“ДВ” №7) —сучасні технології освіти.

Оформити передплату можна на пошті за Каталогом періодичних видань України
на 2017 рік або на сайті ДП “Преса” (с. 103):

• журнал “ДВ” — індекс 74140
• у складі комплекту “Дошкільне виховання” + “Палітра педагога” + “Джміль” —
  індекс 95989

Увага!
Послуги “Укрпошти” час від часу дорожчають, тож що на довший термін ви оформите передплату, то більше грошей заощадите. Передплачуйте видання одразу на півріччя і будьте в курсі всіх новинок!

Якщо ви не встигли передплатити цей випуск
журналу, замовляйте його у редакції —
телефонуйте:
(044) 486-13-32, (067) 504-50-22, (050) 761-72-59

Намальована історія про непосидючих Світликів і Тінників —подарунок від журналу «Джміль»

Сюжетна картина про гру світла і тіні та захоплива розповідь про непосидючих Світликів і Тінників, які живуть поряд, грають з нами та один з одним, допомагають орієнтуватися у часі й виконують ще багато різних справ.
Сонечка на ній не видно, але відчувається, що воно є. Що вказує на його присутність? Шукайте з малятами відповіді на цікаві запитання і розвивайте їхню спостережливість та фантазію. Ознайомте дітей з таємницями світла й тіні, покажіть закономірності змін форми тіні та ще багато-багато дивовижного.
БЕСІДУ за сюжетною картиною “На сонечку і в затінку” читайте за посиланням
ЗАВАНТАЖТЕ презентацію з електронною версією сюжетної картини “На сонечку і в затінку”ЗАВАНТАЖИТИ

---

Зацікавилися темою номера? Вважаєте, що його матеріали потрібні педагогам для роботи? Допоможіть колегам бути в курсі освітніх новинок — поділіться з ними цікавою та корисною інформацією, розмістивши її у соцмережі, на своєму сайті чи блозі.

Завжди з вами
редакція журналу
«Дошкільне виховання»

Тел.: (044) 486-91-14, (099) 376-35-36
Факс: (044) 486-13-32
E-mail: dv@dvsvit.com.ua

http://jmil.com.ua

Улітку до нас приходить одне з найбільших християнських свят — Трійця. Його відзначають на 50-й день після Воскресіння Ісуса Христа. Згадайте, коли цього року святкували Великдень, і полічіть, на яку дату припаде Трійця. А ми у Християнській школі розповімо вам про це свято.

ЧОМУ СВЯТО НАЗИВАЄТЬСЯ ТРІЙЦЯ?

Цього дня християни прославляють Святу Трійцю, тобто триєдність Бога Отця, Бога Сина і Бога Святого Духа. Коли Син Божий Ісус Христос воскрес, він упродовж 40 днів являвся своїм учням — апостолам. Перед тим як вознестися на небо, Він пообіцяв прислати їм на підтримку Святого Духа від Бога Отця. Апостоли не знали, що це означає, але чекали, коли здійсниться Ісусове слово. Це сталося через десять днів після вознесіння Христа.

ЗІШЕСТЯ СВЯТОГО ДУХА

Апостоли разом з іншими учнями Ісуса Христа саме перебували в будиночку на горі Сіон у Єрусалимі. Вони молилися й читали Святе Письмо. Раптом здійнявся великий шум, як під час бурі. У повітрі з’явилися яскраві язики полум’я й осіли (“спочили”, як пише про це Євангеліє) на кожному з апостолів. І диво — полум’я не обпікало, а приємно зігрівало, сповнювало серця світлою радістю. Це був вогонь Святого Духа, який очищує душі від гріха, дарує тепло любові, надихає творити добро.

Коли Святий Дух зійшов на апостолів, вони й Богородиця відчули на собі його благодатну силу — стали розмовляти мовами, яких доти не знали. Цей великий дар був необхідний для того, щоб розповісти про життя й учення Христа іншим народам. У той час до Єрусалима на свято прибули люди з різних країн. Апостоли, сповнені Святим Духом, говорячи різними мовами, проповідували віру в Христа, і цього дня три тисячі людей охрестилися. Крім того, святі апостоли відчули, що вміння розмовляти різними мовами — це тільки частина дару від Бога. Вони трималися за руки і відчували присутність самого Господа, єднання зі Святою Трійцею.

ЗЕЛЕНІ СВЯТА

В Україні напередодні Трійці люди прикрашають свої домівки зеленим гіллям, квітами, травою, тому ці дні ще називають “Зеленими святами”. Травою вистеляють підлогу, з квітів і запашного зілля плетуть вінки, запалюють свічки. Духмяні пахощі зелені й квітів створюють особливу атмосферу свята. Ця традиція склалася ще у давні часи.

Зелень символізує життєдайну силу Святого Духа. Квітуче гілля і трави нагадують, що під впливом Божої благодаті людські душі розквітають плодами чеснот.

ВОГНИК У КОЖНОМУ З НАС

Благодатний вогник Святого Духа палає в душі кожної людини. Ви відчуваєте його, коли радієте життю, звертаєтеся до Творця, допомагаєте іншим, робите добро… Він зігріває тяжкі хвилини й дарує віру в краще. Тож підтримуйте в собі цей вогник, відганяйте негідні думки, здійснюйте добрі вчинки, діліться своїм теплом з ближніми. Хай у кожному з нас яскраво сяє полум’я Добра й Любові.

Бесіду вела Іванна Братусь